martes, 10 de septiembre de 2013
miércoles, 22 de agosto de 2012
COLEGIO NACIONAL "SANTA INES"
COLEGIO NACIONAL SANTA INES
La matrona Inés de Salas de López Villoso dona sus haciendas para la educación de los niños: Santa Catalina y Chorrillos.
La educación primaria fue dirigida por la Orden Dominicana.
En 1855, el Municipio de Yungay administra estas haciendas, fundando las Escuelas:
El 14 de Set. De 1912, se convierte en Colegio Municipal de Segunda Enseñanza.
En Octubre, se dispone que sus bienes pasen a la conducción de una junta económica transitoria (integrada por docentes, padres de familia, autoridades y alumnos), terminando con esto la ingerencia del municipio.
Santa Catalina es transferida al Ministerio de Guerra el 15 de Julio de 1949 (Gob. De Odria). En 1944 adquirió su último local que es comprando a la familia Isaac Villón.
El 31 de Mayo de 1970:
Desaparece su local juntamente con la ciudad.
Se restablece su funcionamiento de acuerdo al Acta Oficial del 21 de Julio de 1970 con asistencia de las autoridades de Yungay y del Ministerio de Educación.
Las clases empiezan el 22 de Julio con 110 alumnos, reinscritos de los Colegios:
Ccory Ocllo (mujeres)
Santa Inés (varones): con sus
Secciones diurna y Vespertina.
LA CIUDAD DE YUNGAY
Es fundada el 28 de Octubre de 1904.
Desaparece con el terremoto –alud del 31 de Mayo de 1970.
Es refundada el 29 de mayo de 1971
Antes los sobrevivientes se reubicaron en las faldas del Cerro Atma (el 1ro. de Junio de 1970 y a 1 Km. al norte de la antigua ciudad y se echan las bases de la que es actualmente.
La nueva ciudad pasa por dos etapas: la Etapa de la Emergencia de 1970-1973 y de la Rehabilitación y Reconstrucción de 1973 a la fecha con su actual desarrollo.
La educación primaria fue dirigida por la Orden Dominicana.
En 1855, el Municipio de Yungay administra estas haciendas, fundando las Escuelas:
- El Porvenir
(varones) - Santa Inés (mujeres)
El 14 de Set. De 1912, se convierte en Colegio Municipal de Segunda Enseñanza.
En Octubre, se dispone que sus bienes pasen a la conducción de una junta económica transitoria (integrada por docentes, padres de familia, autoridades y alumnos), terminando con esto la ingerencia del municipio.
Santa Catalina es transferida al Ministerio de Guerra el 15 de Julio de 1949 (Gob. De Odria). En 1944 adquirió su último local que es comprando a la familia Isaac Villón.
El 31 de Mayo de 1970:
Desaparece su local juntamente con la ciudad.
Se restablece su funcionamiento de acuerdo al Acta Oficial del 21 de Julio de 1970 con asistencia de las autoridades de Yungay y del Ministerio de Educación.
Las clases empiezan el 22 de Julio con 110 alumnos, reinscritos de los Colegios:
Ccory Ocllo (mujeres)
Santa Inés (varones): con sus
Secciones diurna y Vespertina.
LA CIUDAD DE YUNGAY
Es fundada el 28 de Octubre de 1904.
Desaparece con el terremoto –alud del 31 de Mayo de 1970.
Es refundada el 29 de mayo de 1971
Antes los sobrevivientes se reubicaron en las faldas del Cerro Atma (el 1ro. de Junio de 1970 y a 1 Km. al norte de la antigua ciudad y se echan las bases de la que es actualmente.
La nueva ciudad pasa por dos etapas: la Etapa de la Emergencia de 1970-1973 y de la Rehabilitación y Reconstrucción de 1973 a la fecha con su actual desarrollo.
ESTADISTICA DE PROFESORES Y ALUMNOS DESPUES DE 1970
INFORME ESTADÍSTICO DE LOS PROFESORES Y ALUMNOS SOBREVIVIENTES Y FALLECIDOS DE LA ANTIGUA PROVINCIA DE YUNGAY.
Señor Director de la Octava Región de Educación SD.
El magisterio sobreviviente de la desaparecida ciudad de Yungay se dirige a su respetable despacho para informarle lo siguiente:
1. Que a consecuencia del terremoto –alud del 31 de mayo pasado, ha quedado borrado del mapa nacional, de extremo a extremo la turística y floreciente ciudad de Yungay, la cual fue capital del mismo nombre, tan apreciada por visitantes nacionales y extranjeros.
2. Que en esta ciudad funcionaba la supervisión provincial de educación, los colegios: uno de varones con la categoría y nombre de G.U.E. Santa Inés, y el otro de mujeres con el nombre de “Ccory Ocllo”; un centro artesanal y más de 18 escuelas primarias.
Por efecto del cataclismo según el censo realizado por la comisión encargada, arrojó el siguiente resúmen estadístico:
I. NIVEL SECUNDARIO
1. GRAN UNIDAD ESCOLAR SANTA INES:
II. NIVEL PRIMARIO:
a) Profesores vivos 8
TOTAL: 42 PERSONAS
b) Profesores muertos 14
TOTAL: 84 PERSONAS
III. ALUMNOS SOBREVIVIENTES:
1. Nivel Secundario:
a. G.U.E. “Santa Inés”
Sección Diurna 68 alumnos
b. G.U.E. “Santa Inés”
Sección vespertina 46 alumnos
c. Colegio Nacional de Mujeres
“Ccory Ocllo” 70 alumnas
TOTAL: 184 ALUMNOS
2. Nivel Primario:
Resultado General: 210 alumnos vivos
3. Que al ser arrasada esta ciudad, no ha quedado absolutamente ninguna huella de los locales escolares ni el material didáctico, pues todo el espacio que era ocupado por la población se ha transformado en un verdadero cauce aluviónico con una capa de lodo de 10 metros de alto y sobre el cual emergen peñas inmensas y pequeñas.
En cuanto se refiere a los alumnos sobrevivientes están emigrando a otros lugares, bien llevados por sus propios familiares para que continúen sus estudios, o bien como huérfanos son trasladados a las ciudades donde se les ofrezca la protección necesaria. Esta circunstancia determina de hecho que la labor docente tiende a desaparecer en la zona, surgiendo por tanto el problema de inestabilidad de los profesores sobrevivientes que nos encontramos sin la fijación y la seguridad de proseguir con nuestro trabajo; lo cual no ocurre con los colegas de otros lugares devastados, quienes tienen la posibilidades de reintegrarse a lo largo y/o plazo a sus centros de enseñanza en cuanto las medidas de la rehabilitación permita el resurgimiento de las poblaciones.
4. Que los pobladores sobrevivientes se encuentran sin un lugar seguro ya que existen dos campamentos separados y aislados por los trechos aluviónicos de Ranrahirca y de Yungay, cuya vinculación del uno con el otro se hace surcando 2 kms, por la parte de Ranrahirca y de 1 a ½ kms. por la de Yungay. El primer campamento se ubica en las faldas del cerro Huantucán y a orillas del río Ancash por el norte; el segundo en medio de los cauces aluviónicos y sujeto a constantes peligros. Esta situación va creando dificultades en la distribución de los víveres y de las medicinas que quedan almacenadas en Ranrahirca.
El agua que se bebe es completamente sucia y mezclada de abundante barro.
5. Que por las insoportables incomodidades que se experimentan diariamente, sumándose a esto la escasez de alimentos, medicinas y de abrigo necesario, muchos pobladores y entre los que se hallan los mismos profesores, al haber quedado sin medios económicos y demás pertenencias materiales, van saliendo hacia la costa en busca de la protección familiar.
Esto ha dado origen a que los campamentos ya no son ocupados por los verdaderos sobrevivientes de la ciudad de Yungay sino por gente que proceden de la zona rural.
Por esta razón, los yungaínos sobreviviente que quedan, esperan de inmediato la orientación del Gobierno para establecerse juntamente con los evacuados en un lugar más seguro que les brinde tranquilidad de seguir existiendo
6. Que a nuestro entender la causa primordial de la evacuación masiva se debe al latente peligro que ofrecen los nevados del Huandoy y del Huascarán que se encuentran afectados por enormes grietas; más la Laguna de Llanguanuco ha quedado represada por la caída de inmensas moles de hielo, lo cual ha obligado a las autoridades a tomar medidas de Emergencia mediante el desagüe progresivo por un tiempo ilimitado.
Está latente el peligro de la naturaleza y nos viene acechando todos los días, observándose caso de personas nerviosas (entre ellos profesores) que están al borde de la locura.
7. Que existen más de 40 alumnos huérfanos que están atravesando el mayor desamparo, produciéndose entre ellos traumas psicológicos severos y degradaciones morales, lo cual obliga a tomarse medida de asistencia prioritaria.
POR TODO LO EXPUESTO:
Los profesores sobrevivientes representados por la Comisión que ante Ud. Se apersona, pedimos:
a. Que su despacho interceda ante el Gobierno para el nombramiento de una Comisión Adhoc que se encargue de estudiar exclusivamente el caso de Yungay para atender la evacuación de los sobrevivientes a un lugar que proporcione las seguridades de vida y la tranquilidad necesaria. Nosotros sugerimos que esta evacuación se realice a un lugar adyacente a Trujillo o Lima, tal como lo hemos manifestado en nuestro primer memorial.
b. Que los profesores secundarios y primarios se les reubique entre los dos lugares indicados. Es del sentir de la mayoría salir colectivamente y establecernos dentro de una nueva urbanización que permita conservar el nombre de la desaparecida Yungay, porque todos hemos vivido la dolorosa tragedia y que nos ha afectado agudamente en nuestro caracteres y personalidades.
c. Si se pretendiera hacer funcionar las escuela y los colegios en un lugar próximo a la zona afectada, suplicamos se sirva eximirnos de seguir prestando nuestro servicios docentes en dicha zona por los motivos aludidos.
d. Que a los profesores sobrevivientes se nos brinde una ayuda inmediata y eficaz en víveres, medicinas y abrigo, por que nos encontramos privados de todas nuestras pertenencias.
e. Que su despacho nos facilite los trámites para obtener nuestro documentos principales como: título pedagógico, carnet familiar, carnet del seguro social, libretas militar, electoral y tributaria, de este modo, nos reidentificamos como docentes acreedores a todos los derechos que nos asisten.
Yungay, Junio de 1970
Pelayo Aldave T.
Coordinador de la Comisión
El magisterio sobreviviente de la desaparecida ciudad de Yungay se dirige a su respetable despacho para informarle lo siguiente:
1. Que a consecuencia del terremoto –alud del 31 de mayo pasado, ha quedado borrado del mapa nacional, de extremo a extremo la turística y floreciente ciudad de Yungay, la cual fue capital del mismo nombre, tan apreciada por visitantes nacionales y extranjeros.
2. Que en esta ciudad funcionaba la supervisión provincial de educación, los colegios: uno de varones con la categoría y nombre de G.U.E. Santa Inés, y el otro de mujeres con el nombre de “Ccory Ocllo”; un centro artesanal y más de 18 escuelas primarias.
Por efecto del cataclismo según el censo realizado por la comisión encargada, arrojó el siguiente resúmen estadístico:
I. NIVEL SECUNDARIO
1. GRAN UNIDAD ESCOLAR SANTA INES:
- Profesores vivos 8
- Profesores muertos 14
- Personal administrativo vivos 4
- Personal administrativo muertos 6
- TOTAL DE VIVOS 12
- TOTAL DE MUERTOS 20
- Profesores vivos 5
- Profesores muertos 6
- Personal administrativo vivos 2
- Personal administrativo muertos 1
- TOTAL DE VIVOS 7
- TOTAL DE MUERTOS 7
II. NIVEL PRIMARIO:
a) Profesores vivos 8
TOTAL: 42 PERSONAS
b) Profesores muertos 14
TOTAL: 84 PERSONAS
III. ALUMNOS SOBREVIVIENTES:
1. Nivel Secundario:
a. G.U.E. “Santa Inés”
Sección Diurna 68 alumnos
b. G.U.E. “Santa Inés”
Sección vespertina 46 alumnos
c. Colegio Nacional de Mujeres
“Ccory Ocllo” 70 alumnas
TOTAL: 184 ALUMNOS
2. Nivel Primario:
Resultado General: 210 alumnos vivos
3. Que al ser arrasada esta ciudad, no ha quedado absolutamente ninguna huella de los locales escolares ni el material didáctico, pues todo el espacio que era ocupado por la población se ha transformado en un verdadero cauce aluviónico con una capa de lodo de 10 metros de alto y sobre el cual emergen peñas inmensas y pequeñas.
En cuanto se refiere a los alumnos sobrevivientes están emigrando a otros lugares, bien llevados por sus propios familiares para que continúen sus estudios, o bien como huérfanos son trasladados a las ciudades donde se les ofrezca la protección necesaria. Esta circunstancia determina de hecho que la labor docente tiende a desaparecer en la zona, surgiendo por tanto el problema de inestabilidad de los profesores sobrevivientes que nos encontramos sin la fijación y la seguridad de proseguir con nuestro trabajo; lo cual no ocurre con los colegas de otros lugares devastados, quienes tienen la posibilidades de reintegrarse a lo largo y/o plazo a sus centros de enseñanza en cuanto las medidas de la rehabilitación permita el resurgimiento de las poblaciones.
4. Que los pobladores sobrevivientes se encuentran sin un lugar seguro ya que existen dos campamentos separados y aislados por los trechos aluviónicos de Ranrahirca y de Yungay, cuya vinculación del uno con el otro se hace surcando 2 kms, por la parte de Ranrahirca y de 1 a ½ kms. por la de Yungay. El primer campamento se ubica en las faldas del cerro Huantucán y a orillas del río Ancash por el norte; el segundo en medio de los cauces aluviónicos y sujeto a constantes peligros. Esta situación va creando dificultades en la distribución de los víveres y de las medicinas que quedan almacenadas en Ranrahirca.
El agua que se bebe es completamente sucia y mezclada de abundante barro.
5. Que por las insoportables incomodidades que se experimentan diariamente, sumándose a esto la escasez de alimentos, medicinas y de abrigo necesario, muchos pobladores y entre los que se hallan los mismos profesores, al haber quedado sin medios económicos y demás pertenencias materiales, van saliendo hacia la costa en busca de la protección familiar.
Esto ha dado origen a que los campamentos ya no son ocupados por los verdaderos sobrevivientes de la ciudad de Yungay sino por gente que proceden de la zona rural.
Por esta razón, los yungaínos sobreviviente que quedan, esperan de inmediato la orientación del Gobierno para establecerse juntamente con los evacuados en un lugar más seguro que les brinde tranquilidad de seguir existiendo
6. Que a nuestro entender la causa primordial de la evacuación masiva se debe al latente peligro que ofrecen los nevados del Huandoy y del Huascarán que se encuentran afectados por enormes grietas; más la Laguna de Llanguanuco ha quedado represada por la caída de inmensas moles de hielo, lo cual ha obligado a las autoridades a tomar medidas de Emergencia mediante el desagüe progresivo por un tiempo ilimitado.
Está latente el peligro de la naturaleza y nos viene acechando todos los días, observándose caso de personas nerviosas (entre ellos profesores) que están al borde de la locura.
7. Que existen más de 40 alumnos huérfanos que están atravesando el mayor desamparo, produciéndose entre ellos traumas psicológicos severos y degradaciones morales, lo cual obliga a tomarse medida de asistencia prioritaria.
POR TODO LO EXPUESTO:
Los profesores sobrevivientes representados por la Comisión que ante Ud. Se apersona, pedimos:
a. Que su despacho interceda ante el Gobierno para el nombramiento de una Comisión Adhoc que se encargue de estudiar exclusivamente el caso de Yungay para atender la evacuación de los sobrevivientes a un lugar que proporcione las seguridades de vida y la tranquilidad necesaria. Nosotros sugerimos que esta evacuación se realice a un lugar adyacente a Trujillo o Lima, tal como lo hemos manifestado en nuestro primer memorial.
b. Que los profesores secundarios y primarios se les reubique entre los dos lugares indicados. Es del sentir de la mayoría salir colectivamente y establecernos dentro de una nueva urbanización que permita conservar el nombre de la desaparecida Yungay, porque todos hemos vivido la dolorosa tragedia y que nos ha afectado agudamente en nuestro caracteres y personalidades.
c. Si se pretendiera hacer funcionar las escuela y los colegios en un lugar próximo a la zona afectada, suplicamos se sirva eximirnos de seguir prestando nuestro servicios docentes en dicha zona por los motivos aludidos.
d. Que a los profesores sobrevivientes se nos brinde una ayuda inmediata y eficaz en víveres, medicinas y abrigo, por que nos encontramos privados de todas nuestras pertenencias.
e. Que su despacho nos facilite los trámites para obtener nuestro documentos principales como: título pedagógico, carnet familiar, carnet del seguro social, libretas militar, electoral y tributaria, de este modo, nos reidentificamos como docentes acreedores a todos los derechos que nos asisten.
Yungay, Junio de 1970
Pelayo Aldave T.
Coordinador de la Comisión
ACTA DE RESTABLECIMIENTO DEL COLEGIO SANTA INES DE YUNGAY
VII. ACTA DE RESTABLECIMIENTO DEL COLEGIO NACIONAL MIXTO “SANTA INES” DE YUNGAY
Cual Ave Fénix. Luego del dolor, lágrimas, lodo; el espíritu del amor Patriótico, salen adelante con este Primer Desfile el 28 de Julio de 1970.
En el despacho del Subprefecto de la provincia de Yungay, bicado en el campamento N° 1 del Lucmapampa, siendo ahora 5.25 pm. Se reunieron los señores: Ricardo Hurtado Orihuela, Subprefecto de la provincia; Saturnino Otaura, Subjefe Departamental de Educación, Dr. Marcos Peña Mendoza, Juez Instructor de la provincia; Dr. Francisco Fernandez Ortiz, Asesor Jurídico de la Departamental de la educación, Prof. Pelayo Aldave Tarazona, encargado de la dirección de la Gran unidad Escolar “Santa Inés”; profesor Edick Huerta Fernandez, profesor Pedro Valdiviezo Rodriguez.
Acto seguido el señor Saturnino Otarola en nombre y representación del señor jefe Departamental de Educación Dr. Rimaneth Amonte Velasquez, puso en conocimiento de los presentes que por orden del director superior de Educación Crnl. Gaston Ibañez O´brian, interpretando el clamor unánime de los sobrevivientes de Yungay y haciendo eco al sentido histórico de las instituciones tutelares de los pueblos, que es pensamiento del gobierno revolucionario que rige los destinos del país, determino dejar sin efecto la resolución del comité de administración educativa de acción inmediata de la Provincia, por la cual se fusionaban tanto los planteles “Santa Inés” y Ccori Ocllo dentro del anexo de Indoamérica del distrito de Mancos. De consiguiente ordeñó el restablecimiento del Colegio Santa Inés integrado con el Ccori Ocllo para convertirse en el Colegio Mixto “Santa Inés” de Yungay; bajo cuyo rubro iniciar su labor educativa en forma inmediata en la zona determinada y provisionalmente hasta que las Autoridades de la Comisión de Rehabilitación y Reconstrucción de la zona afectada por el sismo de mayo pasado, inicie sus funciones próximamente, organismo que determinará con un criterio técnico en lugar donde debe constituirse el nuevo local de este Plantel.
El Señor Director Indicado se Solidarizó ampliamente con la determinación adoptada por la Autoridades Superiores del ramo; inmediatamente se acordó notificar a la Plana Docente, Administrativa y de Servicios, trasladarse de la ciudad de Mancos a este nuevo lugar, a fin de seguir cumpliendo sus funciones correspondientes y a partir del día miércoles 22 del presente mes.
Finalmente se acordó por unanimidad encargar la Dirección del Plantel al señor Pelayo Aldave Tarazona, quien colaboración inmediata y patriótica del señor Sub-Prefecto de la provincia y demás autoridades del prestará su decidido y completo apoyo en todos los aspectos que requiere su equipamiento material y las garantías sociales inherentes a la misión educativa que le toca cumplir a este Centro de Estudios dentro de un clima de armonía, mutuo respeto y comprensión.
Siendo las 6 p.m., se terminó de cerrar con esta reunión y de paso firmaron el presente.
Yungay 21 de julio de 1970
Ricardo Hurtado O.
Sub-Prefecto
Marcos Peña Mendoza
Juez Instructor de la Provincia
Saturnino Otárola C.
Sub-Jefe Depart. De Educ.
Pelayo Aldave Tarazona
Francisco Fernandez O.
Asesor Jurídico de la Jef. D.
Prof. Erick Huerta Fernandez
Prof. Pedro Valdivieso R.
Es copia fiel de la original
Teresa Mallqui de Britto
Secretaria
Fuente:
Sub-Prefecto
Marcos Peña Mendoza
Juez Instructor de la Provincia
Saturnino Otárola C.
Sub-Jefe Depart. De Educ.
Pelayo Aldave Tarazona
Francisco Fernandez O.
Asesor Jurídico de la Jef. D.
Prof. Erick Huerta Fernandez
Prof. Pedro Valdivieso R.
Es copia fiel de la original
Teresa Mallqui de Britto
Secretaria
Fuente:
martes, 21 de agosto de 2012
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